日本九成LGBTQ中学生与高中生在校遭遇困扰与骚扰，其中一半学生曾考虑自杀

（亚太快讯消息）据日本朝日新闻报道，九成LGBTQ（指在性别认同或喜欢的人方面，与多数人不太一样的人群，包括同性恋、双性恋、跨性别者等）中学生与高中生在校遭遇困扰与骚扰，过半10-19岁的孩子曾考虑自杀——“被当成笑料”“没有可以倾诉的人”。

LGBTQ是一个表示性别与性取向多样性的缩略词，中文一般解释如下：

• L：Lesbian（女同性恋）

• G：Gay（男同性恋）

• B：Bisexual（双性恋）

• T：Transgender（跨性别者）

• Q：Queer或Questioning（酷儿／尚在探索性取向或性别认同的人）

也可称为“性少数群体”或“性别多样性群体”。

日本认证非营利组织ReBit于6月期间发布的一项调查显示，约九成LGBTQ群体的中学生与高中生在学校中经历过困扰或骚扰，其中超过六成来自教职员工。这项结果突显出尽管2023年《促进对LGBT理解法》已正式通过，明确提出“推进学校理解”与“建立咨询体系”作为努力方向，但现实中学生们面临的困境和痛苦依然严重。

超过半数10代曾考虑自杀

这项名为《2025年LGBTQ儿童与青少年调查》的网络问卷，于2025年2月至3月进行，面向12至34岁的LGBTQ群体，累计收到4733份有效回应。其中学生占比为56.2%，包括初中生8.1%、高中及高专生17.3%、短大及专门学校生4.1%、大学及研究生25.7%。年龄层方面，10-19岁占37.8%，20-24岁29.7%，25-29岁占18.1%，30-34岁占13.8%。

结果显示，53.9%的10代LGBTQ群体在过去一年里曾“考虑过自杀”，19.6%曾“尝试自杀”，42.2%曾“故意伤害自己”。与2022年同类调查相比，这三项比例分别上升了5.8、5.6、4.1个百分点，呈明显上升趋势。

在“是否有可以放心谈论自己性倾向或性别认同的人或场所”这一项中，回答“没有”的比例为10-19岁占比40.8%、20-29岁占比25.2%、30-39岁占比27.1%。而“有”倾诉对象者，其“曾考虑自杀”的比例比“没有”者低了12.1个百分点，说明建立安全倾诉环境的重要性。

六成以上骚扰来自教职员工

在1077名中高生受访者中，有89.5%表示过去一年在学校经历过困扰或骚扰。其中，有高达63.8%认为这些骚扰来自教职员工。

骚扰内容包括：“被断定为非LGBTQ者的言行”、“不必要的性别分隔”、“被当作笑料”等。校园暴力与霸凌情况也令人担忧：40.1%的初中生、24.0%的高中生表示遭遇过霸凌或暴力行为。

此外，23.6%的初中生、10.2%的高中生曾因性别或性倾向相关问题而不愿上学，58.2%的中高生表示“曾有不想去学校的想法”。这一不登校比例相较日本文部科学省的全国统计数据分别高出初中生3.5倍、高中生4.3倍。

学生心声摘录：

• “上初中时，有人散播我‘是同性恋’的谣言，结果全年级的人都欺负我。我曾真心觉得‘要是没出生就好了’。希望从小学开始就能教育大家尊重多样性，避免这种霸凌再次发生。”

• “曾经被骂‘人妖’、被扔石头，但向老师求助却无人理会。我向老师诉说穿校服很痛苦、我有性别认同问题，却被说‘你只是太奇怪，这只是你一时的错觉’。”

• “初中时，两位关系很好的男生被老师当众说：‘你们是同性恋吧？别藏着掖着了。’老师们根本不了解LGBTQ。”

• “在初中的健康教育课上，老师竟然直接说：‘同性恋是不正常的。’我当时非常受伤。”