日本数字教材将成“正式教科书”！文科省提案，但低年级小学生或受限使用

（亚太快讯消息）据读卖新闻报道，日本文部科学省中央教育审议会数字教科书推进工作组（作业部会）于14日制定了中期汇总方案，其中的核心内容是将数字教科书纳入检定及免费发放的对象，使其成为“正式教科书”。方案还提出，经过对《学校教育法》等相关法律的修订，计划从2030学年度开始使用数字教科书，以配合新一轮的学习指导要领实施。

数字教科书是将纸质教科书的内容数字化后，可在学习终端上阅读的教材。目前，其被定位为可替代纸质教科书的“替代教材”。

中期汇总方案提出：

1.将数字教科书定位为“正式教科书”，纳入法律规定的检定、选定和免费发放对象；

2.由各地教育委员会等机构自行选择采用纸质教科书或数字教科书；

3.允许采用“部分内容为纸质、部分内容为数字化的混合形式（混合型教科书）”。

关于引入选择制的理由，该方案指出，由于数字教科书的应用尚未充分推广，且纸质与数字教材各具优势，因此不宜在全国范围内统一实施。

关于数字教科书的使用年级，该方案强调，应根据学生的成长阶段进行审慎考虑。对于被认为认知处理能力尚未成熟的小学低年级学生，方案暗示应避免使用数字教科书。

另一方面，该方案也指出，约40%的教师对数字教科书持有如下疑虑：“因系统卡顿、错误处理及登录步骤繁琐，使用不便”“学生容易因操作与课堂无关的内容而分心”等问题。此外，方案还表达了如下担忧：“如果教师未能适当介入，而仅仅将数字教科书的使用交由学生自行处理，可能会导致课堂专注度下降，加剧学生之间的学习熟练度差距。”

文部科学省今后将听取相关团体的意见，并计划于今年秋季制定最终方案。预计在2025年度及以后推进法律修订，并于2028年度实施新教科书的检定工作。

【数字教科书】根据《学校教育法》的修订，自2019学年度起，数字教科书在制度上已可替代纸质教科书使用，作为“替代教材”。自2024学年度起，数字教科书已在小学及初中的英语科目、部分数学及算术科目中开始导入。