西藏那曲寄宿制学校异地办学咋样？学生：在拉萨气色都变好了

近日，在第110个母亲节到来之际，来自西藏的高一学生次仁顿珠与母亲一同坐上了学校运动会的看台欣赏比赛，共度亲子时光。

图为5月12日，西藏拉萨，拉萨那曲第三高级中学校运会100米短跑比赛现场。（图/中新社）

次仁顿珠来自藏北那曲市比如县，现在拉萨那曲第三高级中学学习。据介绍，该校作为在拉萨异地办学的寄宿制学校，目前有在校学生2700余名，90%以上为农牧民子女。

运动会结束，次仁顿珠跟父母一同在学校食堂吃饭。当天学校供应的菜品有土豆排骨、芹菜豆腐、莴笋炒肉三个菜。因为举行运动会，学校还特意给大家加餐鸡腿、果汁和可乐。

“每天的菜都不一样，水果也是。”次仁顿珠说。父母品尝后也说，学校的饭菜不比家里的差。记者观察，每张餐桌上都摆放着抹布。饭后，学生们会自行拿抹布将餐桌仔细擦干净。

午休时间，次仁顿珠的母亲到宿舍帮他整理衣柜，打扫宿舍。同宿舍的孩子们则为次仁顿珠的母亲共同献上了来自家乡那曲的牧歌，共度难忘的母亲节。

据介绍，除特殊节日外，该校将每周日定为固定休息日。次仁顿珠的父母现已定居拉萨。每逢周日，他们都会到学校接次仁顿珠，一起喝甜茶，看电影或逛公园，并在当天晚上将其送回学校准备新一周学习。而其他父母不在拉萨的孩子，则可在休息日自行外出。

学生美朵措姆说，周日休息，班主任会将手机发还给学生，大家可以三五成群坐公交车去市区，添置生活用品或放松。

每学期末，学生会在老师的护送下坐火车回那曲，再由家长接回家休寒暑假。

媒体留意到，次仁顿珠和周围其他同学都头戴写有“快乐加油站”的棒球帽。“这是班主任专门为我们买的，50多人每人一顶。”次仁顿珠说。

运动会这天，另一位教授藏语文的班主任次仁老师在操场陪着学生。

“每周要上8节藏语文课，课量与语文课量一样，两门课在高考中占有同样比重分数。”次仁说。担任班主任，他需要花费更多精力照顾学生，除寒暑假外，基本无休息。和其他老师一样，他与学生们的相处陪伴多过家人。日常教学中，他也经常在微信群给家长分享孩子们的现状。

传统教育之余，该中学日常教学也丰富多彩，共有20个社团和兴趣班，包括绘画、书法、篮球、藏民族舞蹈等。学生对学校组织的文体活动积极性颇高。

次仁顿珠说，自己最喜欢体育课，也想报舞蹈课，父母都很支持自己。

拉萨那曲第三高级中学校长边巴次仁出生长大在那曲，参加工作后一直在教育岗位上。他介绍，拉萨那曲第三高级中学仅是那曲异地办学的缩影。自2004年至今，那曲在拉萨异地办学已有4所高中。

他坦言，藏北那曲平均海拔超过4500米，高寒缺氧，气候环境差，所以教师人才容易流失，教学质量难以提升。异地办学后，教师资源更稳定。对学生而言，在海拔更低的拉萨，气色都变好了，氧气足更利于学习成长。异地办学也更利于教研活动，与西藏区内其他学校交流有优势，邀请其他省份专家进藏交流也方便。

他表示，相比非寄宿制学校，寄宿制学校的老师们需要付出更多精力。他们既是教师，又承担了更多父母的义务。每个孩子都是父母的宝贝，他们放心将孩子送到学校，老师们丝毫不敢放松，都尽最大努力保障着学生们的安全和学习。

编辑：赵柄楠